Omdat de affectief-seksuele opvoeding meer dan de andere bepaald wordt door de graad van fysieke en psychologische ontwikkeling van degene die opgevoed moet worden, moet ze altijd aan de persoon worden aangepast. In bepaalde gevallen moet het subject geadviseerd worden om hem op bijzondere moeilijke situaties voor te bereiden, wanneer voorzien wordt dat hij ze onder ogen zal moeten zien, of hem bij voorbaat te waarschuwen tegen dreigende of voortdurende gevaren.

Daarom moet het geleidelijk karakter van de opvoeding worden gerespecteerd. Een juiste gradatie van de initiatieven moet rekening houden met de fysieke en psychologische ontwikkelingsstadia, die een zorgvuldige voorbereiding en langdurige rijpingstijd vragen. Men moet zich ervan verzekeren dat degene, die opgevoed moet worden, zich de waarden, de kennis en beweegredenen heeft eigen gemaakt, die hem zijn voorgesteld of de veranderingen of ontwikkelingen die hij in zichzelf heeft kunnen waarnemen en waarvan de opvoeder bij gelegenheid de oorzaken, verbanden en het doel kan aangeven.