Om een juiste seksuele opvoeding te geven kunnen geschikte leermiddelen van dienst zijn. Om die op passende wijze samen te stellen moet de bijdrage worden gevraagd van specialisten in de moraal- en pastoraaltheologie, van catecheten, van katholieke pedagogen en psychologen. Bijzondere aandacht moet worden geschonken aan de middelen die voor het directe gebruik van de leerlingen bestemd zijn.

Sommige schoolboeken over seksualiteit zijn wegens hun naturalistisch karakter schadelijk zowel voor het kind als de puber. Nog schadelijker is grafisch en audiovisueel materiaal, wanneer het zomaar seksuele werkelijkheden voorstelt waarop de leerling niet is voorbereid en bij hem dus kwetsende indrukken veroorzaakt of een ongezonde nieuwsgierigheid wekt welke hem tot het kwaad brengen. Opvoeders moeten ernstig nadenken over het ernstige kwaad dat een onverantwoordelijke houding in zo'n delicate zaak bij de leerlingen kan veroorzaken.