Men kan momenteel, ook onder de christenen, aanzienlijke afwijkingen waarnemen ten aanzien van de seksuele opvoeding. In de huidige sfeer van morele verwarring ligt het gevaar van zowel een conformisme dat geen geringe schade toebrengt, als van vooroordelen die de intieme aard van het menselijk wezen vervalsen, dat in zijn geheel uit de handen van de Schepper is voortgekomen.

Om op een dergelijke situatie te reageren wenst men van verschillende zijden een passende seksuele opvoeding. Maar zo de overtuiging van deze noodzaak theoretisch genoegzaam verbreid is, blijven er in de praktijk onzekerheden en aanzienlijke geschillen zowel ten opzichte van de personen en instellingen die de opvoedingsverantwoordelijkheid op zich zouden moeten nemen als met betrekking tot de inhoud en de methodologie.

De opvoeders en de ouders geven dikwijls toe niet voldoende voorbereid te zijn om een aangepaste seksuele opvoeding te geven. De school is niet altijd in staat de algehele kijk op het onderwerp te geven, welke met alleen de wetenschappelijke voorlichting onvolledig zou blijven.

Bijzondere moeilijkheden ontmoet men in landen waar de urgentie van het probleem zich nog niet doet gevoelen of waar mens soms denkt dat het probleem zich vanzelf oplost een speciale vorming.

In het algemeen moet worden toegegeven, dat het om een moeilijke taak gaat wegens de verstrengeling van de verschillende bestanddelen (fysiologische, psychologische, pedagogische, sociaal-culturele, juridische, morele en godsdienstige) die zich in de opvoeding voordoen.

Enkele katholieke organisaties in verschillende gebieden zijn - met de goedkeuring en aanmoediging van het plaatselijke episcopaat - begonnen een positief werk van seksuele opvoeding te ontwikkelen; het is er niet alleen op gericht de kinderen en pubers te helpen op de weg naar psychologische en geestelijke volwassenheid, maar om hen ook en vooral te behoeden voor de gevaren van onwetendheid en de verbreide verdorvenheid in het milieu.

Prijzenswaardig is ook de inspanning van hen die zich met wetenschappelijke ernst hebben toegelegd op de bestudering van het probleem door uit te gaan van de menswetenschappen en de resultaten van dergelijke onderzoekingen op te nemen in een project dat overeenstemt met de eisen van de menselijke waardigheid zoals deze in het evangelie naar voren komt.